2020

Prov och annan information

16 elever gjorde provet idag. Flera elever är hemma och är sjuka. Jag kan inte lova men tror att de som inte gjorde provet idag kommer att få ett annat prov inom samma ämnesområde. Omprov testar kunskaperna inom samma område men frågorna är andra. Jag har rättat alla 16 prov och skickat svar med elevernas poäng till deras epost. Ditt barn kan öppna mailen hemma och visa er sitt resultat. Här nedanför kan ni få se dagens provfrågor.

I meny här i bloggen finns en mattesida till stöd för er föräldrar. Där finns arbetsbladen som jag använder som komplement till läromedlet Favorit Matematik.Jag följer alltså inte den numrerade ordningen. Jag väljer arbetsblad efter arbetsområde och behov. I materialet finns även facit till alla arbetsblad. Ni kan alltså rätta barnens uppgifter om de arbetar hemma.

Så här svarar du!

När du får läsförståelseuppgifter är det viktigt att dina svar visar att du förstått det du läst och att du förstår frågorna. Ditt svar ska vara så tydligt att läsaren inte behöver känna till den ursprungliga frågan. Se min korta film tillsammans med en vuxen hemma. Låt dem se hur vi använder oss av inläsningstjänst. Påminn dem att ni kan använda inläsningstjänst hemifrån, du loggar in med ditt Google-konto.

Inför vecka 47

Veckan som gått

Skolans gemensamma temavecka avslutades med en fin utställning. Så fina samarbeten och sprudlande kreativitet eleverna visat Temaveckan har fört oss alla närmare varandra eftersom grupperna var åldersblandade. Självklart blandade vi bara elever som går här i samma hus. 

Klassen har aldrig haft så jämna resultat i någon uppgift som det gjort nu. Vid läxförhör brukar resultaten vara mycket varierande trots att man kan tycka att de haft samma möjligheter att träna. 

Tidningsgruppen
Slöjdgruppen
Slöjdgruppen

   Den här veckan gav jag alla ett tvingande uppdrag i Elevspel. Det betyder att de måste göra alla repetitioner jag tilldelat innan de kan jobba med något annat spel. De övade på några meningar med frågeord. 

   Senare samma dag skrev jag meningarna på svenska och de fick översätta dem till engelska. Snudd på 100% hade rätt på all stavning och ordföljd. Alldeles för många hoppade dock över frågetecken i slutet. Detta med missade frågetecken är som att gnugga frigolit för mig. 

   Dagen därpå, utan mer övning, skrev jag upp meningarna igen. Alla elever hade alla rätt på stavning, ordföljd och frågetecken. Snacka om att detta är en lärdom både för mig och eleverna. 

Detta gör vi vecka 47

Vi fortsätter där vi är i alla teoretiska ämnen inga nya områden kommer att bli aktuella.

Förhör engelska meningar med frågeord och division i matte.

Multiplikation, de flesta eleverna behöver göra en satsning på att få ett bättre flyt i sin multiplikation. Det finns en vinnande metod att lyckas med det. Repetera, repetera och repetera ännu mer. Peppa er barn!

Läxa till vecka 48

Till måndag: Engelska – tema miljön. 

Till torsdag: Prov – Vad kan vi som enskilda individer göra för att bidra till en bättre miljö?

Med vänlig hälsning Lisa & Joula

Inför vecka 46

Veckan som gått

Otroligt kul och trygghetsskapande att arbeta i tvärgrupper åk 3 – 6.

3 hela dagar med elevens val på tema Astrid Lindgren. Skapande, rörelse och film inspirerat av olika karaktärer i Astrid Lindgrens böcker.

Detta gör vi vecka 46

Ytterligare två dagar med elevens val.

Engelska: Nu fortsätter vi att träna frågeorden why, what, where, who och when.

Vi övar också uttryck och begrepp inom temat miljömedvetenhet.

Matte: Division

Samtliga teoretiska ämnen kopplas till samhället vi lever i, så som rättsväsendet och hur vi påverkar miljön.

Läxa till vecka 47

Till måndag: Engelska – användning av frågeorden why, what, where, who och when. 

Till torsdag: Matte – division med uppställning

          So – Om återvinning