2022
Fröken Lisa Måndag 3/10
5 C
På mentorstiden hade klassen klassråd. De tog fram förslag på rastlekar som de kommer att genomföra denna veckan. De bestämde även att på fredag vill de ha pyjamastema.
SO – eleverna arbetade med instuderingsfrågor på temat Arbete och pengar. Vi kommer fördjupa oss mer i dessa frågorna och svaren. Har man förstått frågeställningen? Hur formulerar man svar som tydligt besvarar frågan? Det är viktigt att man har förstått men också viktigt att man kan uttrycka det i skrift och muntligt. Detta kräver övning.
5 D
Engelska – klassen tittade på ett kortfilm. Efter det samtalade de i par om innehållet. Jag ställde frågor som jag skrev på tavlan och sedan översatte vi delar av berättelsen.
Vecka 39 – 40
Veckan som gått
Eleverna har läst och bearbetat olika argumenterande texter. De har jobbat enskilt, i par och en del elever även i grupper. Eleverna kan nu strukturen för en argumenterande text. Vi har lärt mer om sambandsord. Eleverna har sökläst efter sambandsord i texterna vi läst.
Kommande vecka
Engelska På onsdag får eleverna återigen visa att de kan skriva månader, veckodagar, tal 1 – 30 och olika klockslag på engelska. Vi arbeta med begrepp och ord som kroppsdelar och kläder.
Torsdag 21/9
5 C och 5 D
Svenska flexlektion – vi jobbade med dubbelteckning av n. Regler och några undantag presenterades. Därefter började en del av eleverna att skriva recension på boken Winn-Dixie. Alla ska ha läst klart boken till på tisdag i nästa vecka.
Engelska – vi arbetade med läsförståelse och ordförråd. Temat är kroppsdelar och kläder.
Vi summerar vad vi jobbat med
Vi har jobbat med grupper, roller och valet 2022. Nu närmar vi oss slutet på arbetsområdet. Innan vi avslutar med ett skriftligt summerande test ska vi repetera vad vi lärt fram till nu. Här kommer några repetitionsfrågor som ska besvaras.
Hitta svaren på raden
- Vad är en grupp? s.8
- Vilken grupp är den första gruppen en människa ingår i? s.9
- Äldre syskon har ofta en annan roll än yngre syskon. Vad förväntas ofta av de äldsta barnet i en familj? s.9
- Vad är lagar? s.10
- Vad betyder ordet norm? s.10
- Varför är det nödvändigt med normer? s.10
- Hur går socialisation till? s.10
- Vad är positivt med normer i ett samhälle? s.11
- Vad kan vara negativt med normer? s.11
Hitta svaren i det du lärt på lektionerna. Det kan vara det vi lyssnat på, tittat på, läst om, anteckningar i din skrivbok, gruppdiskussioner och kunskapsspel online.
- Vad kallas det politiska blocket som vann valet?
- Vilka politiska parti ingår i blocket som vann?
- Vad kallas det blocket som förlorade valet?
- Vilka politiska parti ingår i blocket som förlorade valet?
- Vilket parti fick flest röster i riksdagsvalet?
- Vad heter statsministern som avgår nu?
- Skriv tre olika valfrågor som vi lärt oss mer om nu.
- Vad innebär fyraprocentsspärren?
Kolla in SO-sidan i bloggen
Rörelsepauser just nu
När vi har rörelsepauser dansar vid med DJ Raphi. Först skjuter vi alla bänkar mot väggarna för att få vårt dansgolv. Precis som för mig så är dans inte inom allas komfortzon och det är okej.
Din komfortzon är en plats där du känner dig trygg. Där har du koll på läget. Ibland blir komfortzonen en mur som håller oss kvar på samma plats. Fast vi vill inte låta den stoppa oss från nya, kul och lärorika upplevelser.
Därför lägger jag ut länkarna till de danser vi kör just nu. Du kan öva hemma själv eller med någon det känns tryggt med. Bra va?!
Att göra tisdag och onsdag 13-14/9
5 C
Den här veckan missar klassen 130 minuter engelska på grund av utvecklingssamtal. Därför får ni Mr. Miller uppgiften att göra hemma de två dagarna. Vi går igenom läxan på fredag. Lycka till!
Torsdag 8/9
5 C
Vi fortsatte med vår argumenterande text om kärnkraft. Eleverna fick dessutom läsa en text om fossilt bränsle. Begreppet fossilt bränsle har dykt upp vid flera tillfällen när vi lyssnat på partiledare inför valet. De elever som inte gjort en ljudinspelning med Caroline gjorde det idag. Nu har hela klasset läst två stycken högt ur en text som vi läst och tränat på tidigare.
5 D
Klassen har arbetat med läsförståelseuppgifter till kapitel två i Winn-Dixie. I uppgiften får de träna på
- hitta svar på raderna
- hitta svar mellan raderna
- skriva efter en vald struktur
- svara så att frågan syns i svaret
- svara med fullständiga meningar
Onsdag 7/9
5 C och 5 D
Idag har båda klasserna skrivit engelska nivåtest 2. Det gör alla fyra klasser den här veckan. Testet innehöll grammatik, läsförståelse och en skrivuppgift.
På svenskalektionen började vi skriva en argumenterande text tillsammans. I uppgiften har vi tagit ställning för fler kärnkraftverk. Argumenten vi lyfter fram har vi tagit från svenska partiledare som förespråkar kärnkraft.
Tisdag 6/9
5 C
Idag tittade vi och lyssnade på ytterligare två partiledare. Det blev Ulf Kristersson på Lilla stolen och Jimmie Åkesson på Lilla Stolen. Vi förde anteckningar över partiernas åsikter i valfrågorna skola, miljö och trygghet. Det blev samtal, frågor och reflektioner med klassen. När vi hört ytterligare några politiker kommer vi jämföra deras olika ståndpunkter, klura på för och nackdelar med deras olika förslag och åsikter. Vad har de för argument som stärker deras åsikter?
På engelskan har vi övat på Telling time och body parts.
På svenskan jobbade vi med ord som har ng-ljudet. Eleverna fick bekanta sig med reglerna för de tre olika sätten att ljudet stavas i olika ord. Den här lektionen gjorde på flextid. Då arbetar 5 C och 5 A tillsammans, indelade i tre grupper med tre lärare.
5 D
På svenskan jobbade vi med ord som har ng-ljudet. Eleverna fick bekanta sig med reglerna för de tre olika sätten att ljudet stavas i olika ord. Den här lektionen gjorde på flextid. Då arbetar 5 D och 5 B tillsammans, indelade i tre grupper med tre lärare.
