SO

Tisdag 7 mars

Engelska 5C

Hörförståelseövningar – Mix and match, uppgift 1-3

SO 5C

Eleverna fick kopieringsmaterial med texter om Gustav Vasa. De klistrade in texterna i sin skrivbok. Det lämnades plats för eget skrivande efter varje blad. De som hann läste texterna högt för varandra i grupper med fyra elever. Några elever kommer få läxa att läsa texterna högt för en vuxen.

Svenska 5C och 5D

Vi är med i tävlingen En bok i världen. Det är en del av Barn och böcker – Stockholms läs- och språksatsning för förskoleklass till årskurs 6. Läsårets tema är Liv. Vi har läst böcker som skildrar mycket olika liv. I 5 C är det två grupper som börjat bygga klassens tävlingsbidrag. Då en klass endast får lämna ett bidrag så kommer röstning avgöra vilket det blir.

Måndag 6 mars

SO 5C

Film – Gustav Vasa del 1 – Blodbad och en unions upplösning, 16 min. Samtliga elever kan logga in på sli.se via skolplattformen

Samtal i grupper – frågeställningar nedan.

Varför ville Gustav Vasa ställa sig i en hjälteroll?

Varför odlade han myten om sig själv?

När du berättar om något du har gjort – gör du berättelsen mer spännande och intressant då? I så fall varför?

Vad låg bakom Stockholms blodbad?

Vad ville danskarna och Kristian II uppnå?

Vad tyckte de flesta svenska stormännen och adeln om att Kristian ville bli kung även i Sverige?

Beskriv Gustav Vasa som person.

Vilken egenskap räddade honom undan danskarna?

Varför flydde Gustav Vasa till Dalarna?

Vad tror du är sant och vad är påhittat av det som hände i Dalarna?

Engelska 5D

Hörförståelseövningar – Mix and match, uppgift 1-3

Vi summerar vad vi jobbat med

Vi har jobbat med grupper, roller och valet 2022. Nu närmar vi oss slutet på arbetsområdet. Innan vi avslutar med ett skriftligt summerande test ska vi repetera vad vi lärt fram till nu. Här kommer några repetitionsfrågor som ska besvaras.

Hitta svaren på raden

  1. Vad är en grupp?  s.8
  2. Vilken grupp är den första gruppen en människa ingår i? s.9
  3. Äldre syskon har ofta en annan roll än yngre syskon. Vad förväntas ofta av de äldsta barnet i en familj? s.9
  4. Vad är lagar? s.10
  5. Vad betyder ordet norm? s.10
  6. Varför är det nödvändigt med normer? s.10
  7. Hur går socialisation till? s.10
  8. Vad är positivt med normer i ett samhälle? s.11
  9. Vad kan vara negativt med normer? s.11

Hitta svaren i det du lärt på lektionerna. Det kan vara det vi lyssnat på, tittat på, läst om, anteckningar i din skrivbok, gruppdiskussioner och kunskapsspel online.

  1. Vad kallas det politiska blocket som vann valet? 
  2. Vilka politiska parti ingår i blocket som vann?
  3. Vad kallas det blocket som förlorade valet?
  4. Vilka politiska parti ingår i blocket som förlorade valet?
  5. Vilket parti fick flest röster i riksdagsvalet?
  6. Vad heter statsministern som avgår nu?
  7. Skriv tre olika valfrågor som vi lärt oss mer om nu.
  8. Vad innebär fyraprocentsspärren? 

Kolla in SO-sidan i bloggen

https://www.frokenlisa.se/so/

Måndag 5/9

5 C

Idag har vi kollat på Nooshi Dadgostar på lilla stolen. För er som var hemma idag rekommenderar jag att titta på den. Vi förde anteckningar på Vänsterpartiets åsikter i frågor om skola, miljö och trygghet. Om man har oturen att vara hemma fler dagar den här veckan vill jag att ni även tittar på den andra partiledarna när de intervjuas i Lilla stolen.

5 D

Idag har vi övat på Telling time och body parts. Dessutom fick eleverna skriva förra veckans engelska ord igen. Jag har nämligen lyckats förlägga det de skrev förrs veckan. Det ber jag så mycket om ursäkt för. Nu rättade jag direkt och det var strålande resultat. Oförberedda test på sådant vi gjort tidigare kommer att ske då och då. Allt för att de ska automatisera det de lärt.